我所谈论的这一点，纯粹针对于互联网方面。Media Lab的一个教员告诉我，最近他向一个50个人的班级提问，有多少人想要一辆汽车。无人举手!没有一个人想要汽车!我说，天呐，当我18、9岁时，拥有一辆车多么重要。拥有一辆汽车代表着自由!拥有一辆车代表着地位!拥有一辆车你就拥有了一切。但是现在，对于20世纪的人来说，或许至少对于这些人来说，他们不想要一辆车。许多年轻人在16、17或者18岁就已经拥有了驾照，拥有驾照的年纪取决所在地，而不是你想要拥有。现在，年轻人拥有驾照或许只是因为父母的要求。 我就拥有一辆汽车，也许是为了出行方便或其他未知的因素，那我驾驶汽车的频率是否真有我认为的那么高呢?是否从理智上来讲，我并不需要拥有一辆汽车呢? 我这个年代的人以比较“浪费”的观念在理解“所有权”：拥有多处房产，而一年中大多数房子都是空的。在某方面来说上这是没有意义的。但少数精英做到了，并且认为这是一件很自然的或梦寐以求的事。 所以“后所有权时代”又被称为“经济共享时代”，这真是非常的特别。这是一个非常大，非常大的改变。例如自动驾驶汽车等物品，就会带来巨大的冲击。自动驾驶不仅能够减少汽车数量，还可能改变城市的设计：目前，停车场占用城市15-20%的用地;(当然这也取决于城市，每个城市都是不同的)约35%的汽车则行驶在寻找停车位的路上。所以，如果你有一辆自动驾驶的汽车，当然这这迟早会实现。许多基础性设施都将发生变化，不仅是拥有一辆车而已。在深远影响城市形态的同时，也会对汽车行业带来影响。当然，汽车制造业并不喜欢这一点，汽车公司对销售量锐减至目前的九分之一乃至十分之一并不感兴趣。与中国相比，这种变化更让美国人感到惊恐。 但美国人有一代人—我这一代人,或许有点上年纪了我们认为，最好的生活是离开城市。因为城市是肮脏的、不安全的、学校也不好，而且城市还存在许多许多问题。所以你需要离开它，搬到郊外生活。而且如果你在城市工作的话，通勤成本也并不高。郊区是低密度的，城市里的人只能有一小块地方，但住在郊区的人却能有块后院。但现在的年轻人都不爱住在郊区，这并不让人吃惊，郊区过于无聊，必须长时间开车，而且文化生活贫瘠。所以，虽然我们的世界由城市和乡村组成，但两者之间有着清晰的界限。这一切都是因为世界的数字化、自动化以及自动驾驶汽车。 在此之前，这种情况从未发生。这些都是非常巨大的改变。这是一个非常大的话题。
现在我将重申一次，我并不确定中国的现状。但是在美国和欧洲我很确定，当你的孩子打算去读大学，他选择了一所艺术学院。在五年前，或者十年前这事件非常具有代表性，你一定会看着你的配偶，对孩子说道：“噢，亲爱的，我们做错了什么?”父母认为至少孩子不该站在街头卖艺，而应该去读电子工程系、法律或者商务等等。不该是艺术生!The idea of making things as part of thinking, is a quick way of summarizing that change. 现在，这一切已经发生了巨大的改变。反思做事方式，是一种快速总结当下变化的办法。我将首先在计算机编程中说明这一问题，之后我会指出里面存在的错误观念。在很久之前，确切的说是1968年，一个名叫Seymour Papert的人有一份非常简单的观察报告。他的观察报告是关于，小孩子写电脑程序时，他们最能够对自己的想法作出反思。因为当你书写一个电脑程序时，你无法在第一次就运行它，你必须去调试它。你无法画一个圆。所以你写了一个程序，一些代码，你执行这个程序，它还是无法画一个圈。屏幕上的线条疯狂的乱窜。接下来孩子们会做一些什么呢?他们会检查发生了什么，返回查看自己的代码，然后再试一次。也许两到三次之后，就可以完成一个圈了。这其中发生了一些深刻的事。当孩子们做程序时，有意无意的，孩子们都处于学习程序的过程中。孩子们反复地测试，通过这种行为来检查可以对代码作出什么改变。这就是学习过程本身。所以Seymour Papert以及其他人，当然也包括我本人。在七十年代的时候，我们认为对于孩子而言，利用电脑编程是一件自然而然的事。不需要学习编程编制。程序编制是一种偶然行为。 接下来20年发生了什么呢?并没有人坐下来讨论说：“我不希望我的孩子编程。”比尔盖茨也没能改变它。但是对社会和经济而言又发生了什么呢，回望历史，公司利用编程制造应用程序，孩子们和成人都使用这些应用程序。对我而言，编程就是想法的DNA，是可被使用的，能让孩子们成为消费者，而不是生产者。而且是在接下来的20，甚至30年中都可被消费，而不是生产。在近五年之中，或许再久远一点，许多人投入到对电脑编程的评论，观察以及制造中。电脑程序一词也被编码所代替。发生了许多有关于编码的变革运动，例如Code Academy, Coding for America,以及Girls Who Code等等。大概有多达上百个。或许这种情况也发生在中国。但大部分，几乎90%的变革，都传递了一个错误的信息。那就是，如果你可以编码，你就可以获得一份工作，因为你学习过如何编码。或许这种说法有可取性，但并非完全正确，至少这不是主要的问题所在。重点其实是，学习编码实际是学习思考。如果你没有编码过，我建议你尝试一下。如果，某人劝你从事编码，并告诉你这将给你带来很大的变化。这句话也许正确，但只针对年轻人来说。就像学习写作一样。在你没有从事写作之前，你不可能去专业的写作学校，更不要提在一两年内成为专业作家。完成事业，就像创造一个小生命。编码也一样。但编码是思考的重要组成部分。 现在，我想谈谈第二部分，从社会角度谈谈创造以及想法，我发现这有点困难，因为每当我谈论它们时，我总是在吹嘘。我认为，中国的教育非常刻板。当然这并不是一种批判。中国拥有考试制度，尽管我并不是特别喜欢这种考试，但是许多国家的12年级学生都要参与这种考试。如果你还不清楚这种考试制度，你可以在互联网上查看相关信息。这种考试被称为国际学生评估项目测试，多个国家都在使用。中国最近正在试图将自己拆分为多个部分，所以可以看到中国的一些城市名列前茅。如果你查看国际学生评估项目测试，会发现美国的得分低于50分。所有的国家在这一测试中得分都高于美国。我并不是在讨论这个测试或者美国，而是这种方式能否衡量创造性或学习力。但确实有一种测试，可以测量你知道些什么。并且有一个国家率先使用了这种方法。这个国家就是芬兰，芬兰通常被认为是奇迹之国。去芬兰走一走，看一看，体验一下教育系统。在学校的前12个年级你将发现什么?你将发现四件事：没有测验!是的!没有测验!没有作业!我是认真的!没有作业!上学天数最短。上课时间最短。你也许会说，等一等!他们怎么如此幸福?答案非常简单：没有竞争。孩子们并不是竞争者。没有任何一项测试能够测出你是否了解哪些特定事情。这些孩子学着怎么去学习、怎么去合作。在我看来，竞争体系就是犯罪。我们大部分人都撑下来了，是因为我们努力了，那些辍学的或厌学的孩子们都从内心里抵制学习。虽然生活还在继续，但你要是问他们最讨厌什么，毫无疑问他们会告诉你，学校!现在，每个人都期盼着能活在一个有创造力的社会中，因为每个人都想实现自己内心的成就感。但是，你想让你的孩子有所成就，并不意味着他们必须成为一个艺术家或学者。是因为你希望有成就感，同时希望你的孩子也拥有。取得好成绩是成功的唯一途径的说法是由世人创造出来的，这个说法是完全错误的。不是我挑中国的刺，但在美国、韩国，不以分数判高低是事实。你看到这情景时可能会感叹“哇!这怎么可能?” 我还有几分钟的演讲时间，我会再给你们介绍三个案例。因为你们坚信是正确的事，通常不一定正确，只是你身边的人都在做同样的错事而已。下面是我最喜欢的三个案例。我先看一下我有没有把它们的顺序放对，它们可能会给你们带来不小的惊喜。我举的第一个例子被称作物联网。现在，人们经常把物联网与下一代联系起来。手机周边的关联设施是什么，等等。上周亚马逊发布其新款手机时，杰夫•贝佐斯受到了广泛的批评，原因是他进入手机领域进入得太晚了，事实上，他早已经落后于这个超越自我的物联网时代。现今，有些事情有一点不对劲，那就是，大部分认为自己已经融入物联网时代的人，仅仅停留在入门阶段，诸如利用手机与门或烤箱的连接，遥控开门，或者开启或关闭烤箱。这就是我认为人们被误导了，或完全还没入门的原因，因为他们只知道用手机遥控开、关其它设备，或是把东西移来移去。真正的入门玩家应该是利用物联网实现智力的流通。我们不应只是把手机变成门钥匙，我们应该做得到，当我们走过门时，不用把手机掏出口袋——因为回家时我们手上可能正拎着东西——它能自动识别我，使我不通过接触自动开门。我们应该同时给予门把手以“智力”。关于烤箱，我不用告诉它应该怎么做，真正的物联网应该是这样的，当你把一只鸡放入烤箱，烤箱会对你说“啊，是只鸡!我知道怎么烹饪鸡”。智能已经赋予给烤箱，而不仅仅限制于遥控。人们对于物联网的思维模式已经形成了“物联网即遥控事物”的定式，这样的思维定式已经耽误了物联网智能社会的形成。而在我看来，物联网智能社会正是未来社会发展的大方向。 最后我在给大家介绍两点，然后我们今早的演讲就结束了，这两点可能是比较宏大的想法，但涉及的问题都是很重要的。有时候，我不知道我对中国的了解有多少，比如，中国到底有多辽阔?我长住欧洲，有一个欧洲护照。我在欧洲购买了一所房子，虽然我不常住在那。以前我曾经有两所，但是因为闲置房子，我被起诉了。在欧洲和美国大部分地区，人们通常认为转基因食品不好，人们都避免购买转基因食品。但当花哨的食品店下架转基因食品时，人们又会说“怎么啦?这简直不敢想象!”。首先，这不可能是真的，因为许多食品都是转基因的，非转基因和转基因的具体差别是什么他们又知道吗?未来，人道主义援助的主力将会是转基因食品。这并不意味着人类已经通过科技的力量战胜了自然，我们应该以自然为目标，争取比她做得更好。我们如果没有把事情做好，那我我们就应该努力把事情做对。这里我引述了一个例子，这个例子我在别处说出的话，人们可能早就会用西红柿砸我了。我们以世俗的方式去估摸科学或科技的做法是不对的。我提出的最具争议的议题是，在日本和德国发展未来能源——核能。核聚变有实力被称作未来能源这个名号。当我们开发核能源时，我们应专心地对它的研究付出最大的努力，对于风车和太阳能板的研究事实上是在耽误时间。我的意思并不是让人们不要利用风能和太阳能，我只是想让人们在正确的时候做正确的事情，现时来说正确的方向是对核聚变的研究。不只是在能源开发这件事，这个道理适用于很多事情上。在现今的科学世界和数码世界，我们并没有花很多时间对这个事情做过多的探讨。我在去到像以色列这样的创业型国家，去讨论人才流失的问题时，当我提出“暂停一下，留出些时间思考人们所面临的重大问题”的说法时，他们居然认为我疯了。我希望你们不要这么认为。这个下午，我将具体地给你们讲述更多细节。 |
