与大二学生的信件往来——3-2

    按照我的一贯做法，只有在对某个同学的成绩、性格有了具体的了解，我才会有把握去详细的指导。你跟我通信多次，却没有一次提到你的姓名、班级、学号等详细情况，我只能大概猜测并查阅我的成绩册，也许你就是《面向对象程序设计》考了76分的网络051班那个同学吧。只知道这些情况，我还是不敢进行详细的指导，以免误导。
    俗话说“万事开头难”，很大程度上是怕走错了，所以战战兢兢、思前想后、对比来对比去，十分慎重的踏出第一步。我每年争取给大一上《C语言程序设计》这门课，就是为了争取让大一新生走好这软件开发的第一步。我非常希望有更多的同学跟着我学习《C语言程序设计》这门课，这是软件开发方向上入门的课程，我在这门课程中穿插了很多经验教训，努力指导同学们树立正确的学习目标，督促掌握好的学习方法，强化训练正确的编程习惯。很可惜你没有听这门课。
    至于《面向对象程序设计》这门课，我自认为讲得不满意，第一个原因是我第一遍讲授，很难讲得出彩；第二个原因是05级的教学计划严重失误，这门课程本该在第四或第五学期上，却提前到了第二学期，使得同学们在没有掌握好“面向过程程序设计思想”的情况下，跟更难的“面向对象程序设计思想”混在了一起，结果两个都没有学好。第三个原因是我跟另一个上这门课的老师有着严重的分歧，我坚持讲解设计思想为主，C++语言学习为辅，可是那个老师坚持学习C++语言为主，思想为辅，由于考试是统一出题，只能半途更改，有点儿乱了。这门课程已经算是入门以后的课程了，因此我上课时不像C语言课上那么强调目标、方法、习惯等等了。如果某些坏习惯已经形成，俗话说“一步走错，步步走错”，很难纠正了。不知道你是否发现自己有不好的方法和习惯？
    我在前面几封信中已经强调了要以课本为主，把书本上的理论知识学得深入、透彻，在此基础上去看技术书籍，就可以达到《21天精通***》的程度了。没有打好理论基础，凭着好奇去看一些时髦的技术，可能最终只是学到了皮毛。可能我前面的信里说的有些啰嗦，让你没有看懂。既然你希望我说的非常明了，那么我就说一下这学期应该做的事情：
    1. C++/Java等面向对象程序设计语言，你现在不必深究，放到大三再深入看。《深入浅出MFC》、《windows程序设计》这类开发技术类书籍，请在第四学期后的暑假中再看。暑假中需要先自己想一个题目（可以结合自己的或者父母亲戚朋友在实际工作生活中的问题来设计，这类实际问题非常适合用面向对象程序设计思想来完成），争取暑假一个半月把这些技术书籍中的技巧都掌握了，并拿出一个成熟的作品，完成这个题目。随后的第五学期就用这个作品，可以参加秋季学期的各类科技活动，比如学院科技展、学校科技展、西安市软件大赛，你的作品也可以在层层选拔中不断修改完善，最终有可能参加全国挑战杯课外科技作品展。
    2. 现在你是第四学期，教学计划安排本学期一定要把英语四级通过了。这个学期英语课安排的很多，课余时间也留的很多，就是要求你们全力以赴通过四级。学理科的人英语能力差，几乎就注定未来不会好到哪里去。希望你除了上英语课之外，课余自己加强听说读写的训练，用真实的水平取得高分。如果有可能在一年后应该拿到六级证书，对日后的工作、学习都有好处。
    3. 这学期有《概率论及数理统计》，这是唯一的数学课，需要大量的练习，以便融会贯通。
    4. 这学期有《数字电子技术基础》，这是硬件方向的入门课程，恐怕大部分人都会觉得难，没有意思。你若有志学习硬件，请知难而上。这门课程的实验，每一个都希望你能认真做，并争取能自己设计实验内容。这门课的课程设计，希望你能自己设计、自己实现，有创造性的发挥，依靠自己的实力得到”优“。
    5. 这学期有《数据结构》，这是非常重要的课程，要想在软件方向有所作为，这门课程必须完全搞懂，书上的所有经典算法需要理解并记住，要能够自己根据算法编写出C语言源代码。现在招聘都要求熟悉C/C++，其实就是考察《数据结构》这类算法理论课程是否学懂了。
    6. 这学期剩下的《马克思主义哲学原理》和《法律基础》属于人文类的课程，希望也能学好。作为社会中的一员，这类课程在生活中用得很多。不要对政治理论课有偏见，人类的社会生活处处充满了政治。
   
    难道我的指点就这么点吗？其实不少了。足够你在一个学期的时间内，天天在”教室“——”图书馆“——”实验室“——”食堂“——”宿舍“之间打转了。当你真的用工去读书了，就没有时间去上网、玩游戏、谈恋爱了。当然，每天的体育锻炼是必不可少的，没有健康的身体，一切都是白搭。坚持每天适当的锻炼，坚持有规律的日常作息，会让你的学习效率更高的。
   
    希望我说的这些，不要吓着你。即使你做不到全部，那你也要争取做到的越多越好。